Washington Üniversitesi’nde bir konferans sırasında tam olarak bu final haftası mağdurlarından biri sahneye düştü. Evet, sahneye düştü derken kelimenin tam anlamıyla düştü.

Konferanstan önce projeksiyonun yansıtıldığı alanın arkasında bir sırada uyuyan bir öğrenci, konferansı böldü ve bir anda perdenin arkasından sahneye düştü.

Sonrasında çantasını alıp salonu terketmesi ise uzun zaman akıllardan çıkmayacak türden.

İlk dağıtımda tabletlerin 575 bin tanesinin 9. sınıf öğrencilerine, 100 bin tanesi de öğretmenlere verilecek. Tabletlerin yanı sıra Fatih Projesi kapsamında 350 bin etkileşimli tahta da Nisan ayından itibaren eğitimdeki yerini alacak.

2010 başlatılan Fatih Projesi’nde ilk olarak 2011-2012 eğitim- öğretim yılında, 17 pilot ilde 52 okulda 8 bin 500 tablet dağıtılmıştı. Daha sonra kapsamı genişletilen pilot uygulamada il sayısı 81’e çıkarılarak 217 okulda 49 bin öğrenciye tablet verilmişti.

Bugüne kadar pilot proje kapsamında 9. sınıftaki öğrencilere ve öğretmenlere toplamda 62 bin 800 tablet dağıtılırken, etkileşimli tahta sayısı ise 84 bin 921’e ulaştı.

İhalesi tamamlanan 675 bin tabletin tamamı Mart sonuna kadar öğretmen ve öğrencilere teslim edilecek. Dağıtımlar, ilk aşamada altyapıları hazırlanmış ve etkileşimli tahtaya sahip olan yaklaşık 3 bin 500 okulda aynı anda başlatılacak. Projede hedef üç yıl içinde bütün ortaokul ve lise öğrencilerine tablet kazandırmak.

Bakanlık verilerine göre, 2013 itibarıyla sınıf uygulamalarında tablet bilgisayar kullanan öğrenci sayısı 41 bin 172’ye, öğretmen sayısı ise 7 bin 528’e erişti. Bu anlamda 2014 sonuna kadar 1 milyon 200 bin öğrenci ve 100 bin öğretmenin sınıf içi uygulamalarında tablet kullanması hedefleniyor.

Üniversite öğrencilerinin mobil teknoloji altyapıları ile gerçekleştirecekleri yaratıcı fikirlerini ortaya çıkarmaları ve sonucunda bir prototip üretmeleri için tasarlanan FikriMobil yarışmasına başvurular başladı. Mobil sistemlerde çalışacak şekilde ve iOS, Android ve Windows 8 platformlarından birinde tasarlanan bütün projelere açık olan yarışmada bankacılık ve eğitim ile ilgili konularda uygulama geliştireceklere özel ödüller vaat ediliyor. Yarışmaya katılım ücretsiz ancak projeler için harcanacak masraf katılımcıya ait.

Yapı Kredi’nin düzenlediği yarışmanın 3 Mart’ta duyurulacak olan ön eleme sonrası sürecinde, Yapı Kredi Bankacılık Üssü’nde yapılacak inovasyon etkinlikleri sayesinde üniversiteler ve üniversite öğrencileri ile etkileşim sağlaması hedefleniyor.

Final öncesinde açıklanacak olan bağımsız jüri tarafından değerlendirilecek olan projelerin değerlendirme kriterleri yaratıcılık, uygulanabilirlik, özgünlük, verimliliğe katkısı, pazar ve rekabete katkısı ve gelir modeli şeklinde sıralanmış. Kişisel veya en çok 3 kişiden oluşan bir takım olarak katılabileceğiniz yarışmada konu sınırlaması yok.

Yarışma sonucunda birinci olan projeye 15 bin, ikinciye 10 bin, üçüncüye ise 5 bin TL para ödülü verilecek. Ayrıca yarışmanın en beğenilen uygulaması Yapı Kredi Özel Ödülü’ne sahip olacak. Katılım tarihleri 6 Ocak – 17 Şubat arası olan yarışma hakkında buradan daha detaylı bilgiye ulaşabilirsiniz.

Bilindiği gibi iş odaklı sosyal ağ LinkedIn, bugüne kadar platformunda var olan binlerce şirket sayfası ile profesyonelleri hedefliyordu. Bir sosyal ağdan öte iş arayanlarla işverenleri buluşturan önemli bir kariyer sitesi haline gelen LinkedIn’de, sadece çalışan ve iş arayan kesim birinci plandaydı. Bundan böyle bugün duyurulduğu üzere LinkedIn, hedef kitlesini genişleterek üniversiteye hazırlanan ve üniversitede okuyan öğrencilere de hitap edecek.

Kampüs hayatından mezuniyet sonrasına kadar her aşamada öğrencileri bu sayfalarda buluşturmayı hedefleyen LinkedIn, şimdiden 200 üniversite için sayfaları hayata geçirdi. Önümüzdeki haftalarda daha binlerce üniversitenin bu özelliğe dahil olacağını belirten LinkedIn, 12 Eylül itibariyle platformunu lise öğrencilerine de açacak. Böylelikle “Hangi üniversiteye gitmeliyim?” endişesini taşıyan öğrenciler için LinkedIn önemli bir kaynak haline gelecek.

Öğrenciler LinkedIn Üniversite Sayfaları aracılığıyla kampüs haberleri ve etkinlik bilgilerine ulaşabilecek, sorular sorabilecek ve hem öğrenciler hem de kurumun kendisi ile iletişime geçebilecek. Buna ek olarak öğrenciler diğer ülkelerdeki üniversiteler hakkında detaylı bilgilere LinkedIn üzerinden ulaşıp mezunların şu anda nerelerde çalıştığını da öğrenebilecek. Böylelikle hangi üniversitelerin, hangi bölümlerinden nasıl bir kariyerle mezun olunabildiğini daha yakından deneyimleyip bu eğitim kurumlarının kariyer vaatlerini daha objektif bir şekilde görebilecekler. Öğrenciler sayfalar üzerinden birbirlerini bulup kendi ağlarına ekleyebileceği gibi bu sayfalar aynı zamanda mezunlar için de bir buluşma ortamı yaratacak.

Öğrencilerin sağlam bir kariyer oluşturmasına ve okuldaki başarılarının artmasına katkı sağlayacak olan LinkedIn, böylelikle üniversite eğitimi hedefleyen ve mezuniyet sonrası kariyerine yön vermeye çalışan gençler için önemli bir global platform olacak. LinkedIn de profesyoneller haricinde öğrencileri de ağına katarak kullanıcı sayısını ve erişilebilirliğini önemli ölçüde artırmış olacak.

Mashable’ın haberine göre, şehrin geçtiğimiz günlerde yayınlanan ilk sosyal medya yönetmeliğinde memurların kişisel ve profesyonel hesapları son derece keskin hatlarla birbirinden ayrılıyor. Buna göre Eğitim Departmanı’nda kayıtlı öğretmenler, okullarından bağımsız Facebook, Twitter, YouTube, Google+ ve  Flickr gibi sosyal medya hesaplarını, mesajın içeriği ne olursa olsun, öğrencileriyle iletişime geçmek için kullanamıyorlar.

Yönetmeliğe göre “Eğitim Departmanı okulların akademik olarak destekleyici ortamlarını yansıtacak profesyonel sosyal medya ortamları yaratmaya gayret ediyor”.

Bir sınıf için oluşturulan profesyonel hesaplar ise önceden okuldan izin almak kaydıyla oluşturulabiliyor. Eğitim Departmanı’na bağlı öğrencilerle internet üzerinden iletişim böylece okul bazlı platformlarla (eğitici, öğretici ve  ders dışı projeler için sosyal ağlar ve bloglar) sınırlandırılıyor .

Yeni alınan bu kararların esas amacı öğrencilerin güvenliğinin ve öğretmenlerin çalışmalarının şeffalığın sağlanması. New York Times’ın raporuna göre telefon mesajları ve sosyal medya bağlantıları çoğu durumda uygunsuz öğretmen-öğrenci ilişkisi olarak kabul ediliyor. 2011 yılı Ocak ve Kasım ayları arasında, sadece Facebook üzerinden, 69 uygunsuz öğretmen ve öğrenci davranışı iddiası New York Eğitim Departmanı tarafından incelenmiş.

Yönetmeliğe göre her yıl, veliler okulda veya okul sonrası programlarda kullanılan akademik sosyal medya hesapları hakkında bilgilendirilecekler. Ayrıca kişisel e-posta hesapları da sınırlandırılacak ve akademik sosyal medya hesapları Eğitim Departmanı’nın resmi e-posta linkiyle kullanılabilecek.

Eğitim Departmanı’nın resmi web sitesinde yapılan açıklamaya göre yönetmelik; yeni sosyal ağlar ve güncellemeler bir anda ortaya çıktığından, her üç ayda bir değişime tabi tutulacak ve gerekli görüldüğünde revize edilecek.

Sosyal medyanın hayatımızdaki etkisi göz önünde bulundurulursa bu yeni dijital kuralların düzenleyici mi kısıtlayıcı mı olduğu sorusunun cevabını bulmak çok da kolay gözükmüyor.

Afrika kökenli bir açık kaynak paylaşım blogu olan Ushahidi aktivistlerin son derece işine yarayan Crowdmap isimli servisi hayata geçirmiş. Ushahidi ekibinin tanımıyla Crowdmap: “Uydu fotoğraflarıyla desteklenen gerçek zamanlı bir harita.” Kod adı check-in kısaltması olan CI.

Bildiğiniz gibi Foursquare lokasyon bazlı bir mobil servis olup bir sosyal ağ platformu üzerinden kullanıcıların farklı noktalarda check-in yaparak puan toplamalarını ve arkadaşlarıyla bağlantı kurmalarını sağlıyor. CI da benzer bir mantıkla çalışıyor, tek farkla; kullanıcıların kendilerine ait “Foursquare”ler yaratmalarına imkan tanıyor.  Bu demek oluyor ki kullanıcılar hangi noktalarda ne kadar puan kazanacaklarını ya da hangi kullanıcıya ne kadar puan kazandıracaklarına kendileri karar veriyorlar.

Özellikle öğrenci eylemlerinde aniden koordine olması gereken bir durum yaşandığında bu servis kolaylıkla organize olmalarını sağlayabiliyor. Mısır’da yaşanan Mübarek karşıtı protesto gösterilerinde Crowdmap aktif olarak kullanılmış. Twitter’da paylaşılan bir fotoğrafta göstericiler taktiksel çizimlerle nasıl bir yerleşimle pozisyon alacaklarını CrowdMap üzerinden belirlemişler. Bu paylaşımın orjinali elimizde olmadığından sizinle farklı bir örneği paylaşıyoruz.

CrowdMap servisi ile kullanıcılar gerçek zamanlı haritaları üzerinde birbirilerinin durum güncellemelerinden ve uyarı mesajlarından anında haberdar olarak örneğin bulundukları bölgeyi terk etmeleri gerektiğinde anında aksiyon alabiliyorlar.

Aktivistler “Güvenlik Pusulası” sayesinde nerede ve ne zaman bir tehlikeyle karşı karşıya kalabileceklerini anlık olarak öğrenerek gerekli önlemleri alabiliyorlar. Pusula GPS lokasyonuyla uyumlu olduğundan aktivistler gerçek zamanlı raporlara güncel olarak ulaşabiliyorlar. Bu raporlar paylaşılarak harita üzerinde de işaretlenebiliyor. Daha detaylı bilgiye buradan ulaşabilirsiniz.