İlk dağıtımda tabletlerin 575 bin tanesinin 9. sınıf öğrencilerine, 100 bin tanesi de öğretmenlere verilecek. Tabletlerin yanı sıra Fatih Projesi kapsamında 350 bin etkileşimli tahta da Nisan ayından itibaren eğitimdeki yerini alacak.

2010 başlatılan Fatih Projesi’nde ilk olarak 2011-2012 eğitim- öğretim yılında, 17 pilot ilde 52 okulda 8 bin 500 tablet dağıtılmıştı. Daha sonra kapsamı genişletilen pilot uygulamada il sayısı 81’e çıkarılarak 217 okulda 49 bin öğrenciye tablet verilmişti.

Bugüne kadar pilot proje kapsamında 9. sınıftaki öğrencilere ve öğretmenlere toplamda 62 bin 800 tablet dağıtılırken, etkileşimli tahta sayısı ise 84 bin 921’e ulaştı.

İhalesi tamamlanan 675 bin tabletin tamamı Mart sonuna kadar öğretmen ve öğrencilere teslim edilecek. Dağıtımlar, ilk aşamada altyapıları hazırlanmış ve etkileşimli tahtaya sahip olan yaklaşık 3 bin 500 okulda aynı anda başlatılacak. Projede hedef üç yıl içinde bütün ortaokul ve lise öğrencilerine tablet kazandırmak.

Bakanlık verilerine göre, 2013 itibarıyla sınıf uygulamalarında tablet bilgisayar kullanan öğrenci sayısı 41 bin 172’ye, öğretmen sayısı ise 7 bin 528’e erişti. Bu anlamda 2014 sonuna kadar 1 milyon 200 bin öğrenci ve 100 bin öğretmenin sınıf içi uygulamalarında tablet kullanması hedefleniyor.

İçerik Hazırlamak

• Pinterest’te diğer öğretmen ve öğrenciler için kaynak olabilecek eden panolar hazırlayabilirsiniz.
• Öğrencileriniz için güncel konuların ve etkinliklerin olduğu pano geliştirebilirsiniz.
• Yaratıcı, işe yara ve derslerle alakalı görselleri, projeleri, videoları, hikayeleri ve gelecek ders planlarını paylaşabilirsiniz.
• Bir konuda görselleri bulmak için konuyla alakalı panoları araştırın.

Organize olmak

• Fikirlerinizi sürekli organize edin.
• Ayırt etmesi kolay ve size ilgilendiren konular hakkında olan panoların linklerini saklayarak onları sürekli olarak takip edebilirsiniz.
• Kaydettiğiniz içeriklere ve linklere yorumlar yazın. Bu o içerikleri nerede ve nasıl kullanmanız gerektiğini size hatırlatır.
• Her ders ve her ünite için bir Pinterest panosu hazırlayarak öğrencilerinizin dersi daha iyi kavramasına yardımcı olabilirsiniz.
• Sınıfınızda yer alan kitaplar için bir pano hazırlayın ve kütüphanede yer alan kitapları burada pinleyin. Bu öğrencilerin kaynaklardan yararlanmak adına verimliliğini arttıracaktır.

İletişim Kurmak

• Pinterest’te sizin ilgilendiğiniz konularla ilgilenen, derslerle ilgili benzer ve yararlı içerik paylaşan kişileri takip edin. Ve bu kişilerle iletişim halinde olun.
• Sizi takip edenlerden geri dönüş almak istediğinizi belirtin. Sizinle fikirlerini paylaşmalarına izin verin. Bu yaklaşım sizin müfredt planınızı ve projelerinizi geliştirmenizde yardımcı olur.
• Panolarınızı kişilere açın, böylece öğrenciler ve aileler içerik paylaşımında bulunabilir.
• Diğer öğretmenler, öğrenciler, sınıflar hatta okullarla iletişim halinde olun.

Teşvik Etmek

• Öğrencilerin projeler ve ödevler için Pinterest’te fikir veya kaynak toplamalarına izin verin.
• Grup projeleri için panoların kullanılmasını onaylayın.
• Öğrencileri online çalışmalara teşvik edecek adımlar atın.

Pinterest henüz ülkemizde eğitim alanında kullanmak için çok yeni bir platform olsa da, eğitmenler bu platformu kullanarak geliştirdikleri yenilikçi methodlar ile hem kendileri hem de öğrencileri için dersleri daha keyifli ve akılda kalıcı hale dönüştürebilirler.

Mashable’ın haberine göre, şehrin geçtiğimiz günlerde yayınlanan ilk sosyal medya yönetmeliğinde memurların kişisel ve profesyonel hesapları son derece keskin hatlarla birbirinden ayrılıyor. Buna göre Eğitim Departmanı’nda kayıtlı öğretmenler, okullarından bağımsız Facebook, Twitter, YouTube, Google+ ve  Flickr gibi sosyal medya hesaplarını, mesajın içeriği ne olursa olsun, öğrencileriyle iletişime geçmek için kullanamıyorlar.

Yönetmeliğe göre “Eğitim Departmanı okulların akademik olarak destekleyici ortamlarını yansıtacak profesyonel sosyal medya ortamları yaratmaya gayret ediyor”.

Bir sınıf için oluşturulan profesyonel hesaplar ise önceden okuldan izin almak kaydıyla oluşturulabiliyor. Eğitim Departmanı’na bağlı öğrencilerle internet üzerinden iletişim böylece okul bazlı platformlarla (eğitici, öğretici ve  ders dışı projeler için sosyal ağlar ve bloglar) sınırlandırılıyor .

Yeni alınan bu kararların esas amacı öğrencilerin güvenliğinin ve öğretmenlerin çalışmalarının şeffalığın sağlanması. New York Times’ın raporuna göre telefon mesajları ve sosyal medya bağlantıları çoğu durumda uygunsuz öğretmen-öğrenci ilişkisi olarak kabul ediliyor. 2011 yılı Ocak ve Kasım ayları arasında, sadece Facebook üzerinden, 69 uygunsuz öğretmen ve öğrenci davranışı iddiası New York Eğitim Departmanı tarafından incelenmiş.

Yönetmeliğe göre her yıl, veliler okulda veya okul sonrası programlarda kullanılan akademik sosyal medya hesapları hakkında bilgilendirilecekler. Ayrıca kişisel e-posta hesapları da sınırlandırılacak ve akademik sosyal medya hesapları Eğitim Departmanı’nın resmi e-posta linkiyle kullanılabilecek.

Eğitim Departmanı’nın resmi web sitesinde yapılan açıklamaya göre yönetmelik; yeni sosyal ağlar ve güncellemeler bir anda ortaya çıktığından, her üç ayda bir değişime tabi tutulacak ve gerekli görüldüğünde revize edilecek.

Sosyal medyanın hayatımızdaki etkisi göz önünde bulundurulursa bu yeni dijital kuralların düzenleyici mi kısıtlayıcı mı olduğu sorusunun cevabını bulmak çok da kolay gözükmüyor.