<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
    xmlns:georss="http://www.georss.org/georss">

<channel>
	<title>Online Schools arşivleri - Sosyal Medya</title>
	<atom:link href="https://sosyalmedya.co/tag/online-schools/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://sosyalmedya.co/tag/online-schools/</link>
	<description>Türkiye&#039;nin sosyal medya platformu</description>
	<lastBuildDate>Sat, 22 Jan 2011 11:05:42 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.1.1</generator>
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">105142355</site>	<item>
		<title>Güncel Facebook İstatistikleri [Infographic]</title>
		<link>https://sosyalmedya.co/guncel-facebook-istatistikleri-infographic/</link>
					<comments>https://sosyalmedya.co/guncel-facebook-istatistikleri-infographic/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Onur Şendere]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jan 2011 12:24:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Infographic]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook İstatistikleri]]></category>
		<category><![CDATA[Online Schools]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://sosyalmedya.co/?p=1338</guid>

					<description><![CDATA[2011 yılına yeni girmemize rağmen günlerin hızlı hiç olmadığı kadar aktif. İnternet ve sosyal medyanın günün 24 saatinin tamamını kullandığını ve birileri uyurken başka birilerinin bilgisayar başında olduğunu düşünürsek bu durumun şaşırılacak bir yönünün olmadığını da ortaya koymuş oluruz...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>2011 yılına henüz yeni girmiş olmamıza ve daha ilk ayı bile bitirmemiş olmamıza rağmen Facebook ile ilgili kayda değer istatistik bilgilerine sahibiz. Birilerinin geceyi yaşayıp uyuduğu zamanlarda dahi başka birilerinin gündüzü yaşayıp mutlaka bilgisayar başında bulunduğu ve her iki kesimin de büyük oranda Facebook kullanıcısı olduğunu düşünürsek bu hızın olağan olduğunu düşünebiliriz.</p>
<p>Sosyal medyanın lider sitesi Facebook istatistikleri de 2011’in ilk zamanları için kayda değer verileri elimize sundu. 500 milyonun üzerinde kullanıcısı bulunan Facebook’a ait istatistikleri <a href="http://www.onlineschools.org" target="_blank">Online Schools</a> aracılığıyla edindik.</p>
<p>Dünyada her 13 insandan birinin Facebook kullanıcısı olması, kullanıcılarının yarısından fazlasının her gün Facebook’u ziyaret ettiği ve Facebook kullanıcılarının ortalama arkadaş sayısının 130 olduğuna dair bilgilerle girişimizi yapalım.</p>
<p>18 – 34 yaşları arasında kalan Facebook kullanıcılarının %48’i sabah uyanır uyanmaz; %28’lik bir kesim de uyumadan öne mutlaka hesaplarına göz atıyor.</p>
<p>Tüm Facebook kullanıcıları bir ay boyunca sitede toplam 700 milyar dakika harcıyor. 1 günde Facebook hesapları üzerine kurulan uygulama sayısı ise 20 milyon. Facebook girişlerinin 200 milyona yakını mobil cihazlar üzerinden gerçekleşiyor.</p>
<p>Bu bilgilerin yanında aşağıdaki grafikten Facebook’a ait güncel istatistikî bilgilere göz atabilirsiniz.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-1339" title="Facebook Infographic" src="https://sosyalmedya.co/wp-content/uploads/2011/01/Facebook-Infographic.jpg" alt="" width="350" height="1898" /></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://sosyalmedya.co/guncel-facebook-istatistikleri-infographic/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1338</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
