On Beş Milyon Tablet, Bir Soru İşareti

Amerika Birleşik Devletleri’nde çeşitli gezi faaliyetlerinde bulunan Ekonomi Bakanı Zafer Çağlayan’ın açıklamalarına göre, Fatih Projesi kapsamında öğrencilere sunulması düşünülen tabletlerin temini için Microsoft ve Apple firmalarının istekli oldukları öğrenildi.

California ve Seattle gibi şehirlerin de aralarında bulunduğu bir ABD gezisi gerçekleştiren Ekonomi Bakanı Zafer Çağlayan, gezi notları ile ilgili basına bilgi verirken Fatih Projesi çerçevesinde edinilecek tabletlere de değindi. Apple, Microsoft ve Intel gibi dev şirketlerle çeşitli amaçlar doğrultusunda görüşmeler yapan Çağlayan, Microsoft ve Apple’ın Fatih Projesi’nde kullanılacak on beş milyon tableti üretmeye aday olduklarını belirtti. Yenilikçilik konusunda Apple’a duyduğu hayranlığı dile getiren bakan, özellikle Apple’ın Fatih Projesi ile yakından ilgilendiğin altını çizdi. Daha önce söz konusu proje kapsamında temin edilecek tabletlerin Türkiye’de üretileceğini ve bir istihdam unsuru olarak katkı sağlayacağını belirten yetkililerin Apple ve Microsoft ile anlaşma olasılıkları şaşırtıcı bir gelişme olarak görülüyor. Zira ürünlerinin neredeyse tamamını Çin’de çok ucuz mal eden bu firmalarında daha yüksek bir maliyet oranıyla Türkiye’de yer almaları zor gözüküyor.

Fatih Projesi yani Fırsatları Arttırma, Teknolojiyi İyileştirme Hareketi, eğitimde 2013 yılına kadar bilgi teknolojilerinin ağırlık kazanmasını hedefliyor. Eğitim – Öğretim kademelerinde sırayla hayata geçirilecek olan projenin ana dayanaklarından biri de tablet bilgisayarlar. Geçtiğimiz seçim döneminde Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın propaganda araçlarından biri olan “her öğrenciye tablet” sloganı dikkatleri çekmiş ve Fatih Projesi’nde tablet kullanımına dair öngörülerin de önünü açmıştı. Şu anda Ankara’nın altı farklı okulunda pilot uygulama olarak hayata geçirilen projede henüz tablet bilgisayarlar kullanılmıyor.

Yurtdışından oldukça etkileyici bir adım olarak görünen on beş milyon tabletin eğitime kazandırılmasını ise yurtiçinde garip karşılayan ciddi bir kesim var. Zira ÖSYM ve MEB gibi kurumların son dönemlerde gösterdikleri başarısızlıklar, yaşanan teknolojik hatalar ve kurumların gittikçe sorgulanamaz konuma gelmeleri ile birlikte Fatih Projesi birleştirildiğinde ortaya ilginç durumlar çıkıyor. Eğitim müfredatı, sınavlardaki teknolojik yetersizlikler ve her öğrenciye belli cevap kâğıdı algoritması gibi kötüye kullanım örneklerine karşılık iyileştirmeler beklenirken, Fırsatları Arttırma, Teknolojiyi İyileştirme Hareketi tamamen gösteri amaçlı bulunuyor. Diğer yandan, var olan fırsatların zaten kötü kullanıldığı ve eşitlik anlayışından hızla uzaklaşıldığı bu günlerde teknolojik ürünlerin somut olarak neler getirebileceği kafalardaki soru işaretlerini arttırıyor.

En önemli soru işareti de, defalarca söz verilmesine rağmen, yüz binden fazla öğretmen açığının bulunduğu ülkemizde son olarak sadece 11,554 kişi atanırken; hala bazı bölgelerde birleştirilmiş sınıflarda eğitim – öğretim faaliyetleri sürdürülürken 15 milyon tabletin gerçekten ihtiyaç olup olmadığı!

Tabletler kesinlikle ve kesinlikle eğitim – öğretim faaliyetlerinde yer almalıdır. Zira öğrencinin öğrenme kanallarını arttıracak ve yoğun bir öğretim faaliyeti sunacaktır. Öğrenci istediği zaman, hemen her yerde yüz binlerce sayfalık dokümana, binlerce video ve görsel destekli bilgiye ulaşabilecektir. Ancak öncelik, var olan fırsatları değerlendirmek ve daha sonra fırsatları iyileştirmeye kalkmak olmalıdır.